• 時間 2011.05.20-2011.11.03
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跨文化藝術交流計畫─高雄市區鹽埕國小vs高雄桃源區興中國小

台新銀行文化藝術基金會跨文化藝術交流計畫一手牽手,藝起看展去!  
2011.5.20


今年台新銀行文化藝術基金會以「藝起手牽手」專案計畫,透過專業藝術平台,讓台灣都會與偏遠的學童,彼此發現認同自我新價值,創造童年經驗的情感連結!3月計畫第一站,基金會邀請台新金控的好鄰居北市「仁愛國小」,直奔南島語系最北的部落烏來鄉泰雅族的福山國小(新北市特偏遠小學)進行交流,透過傳統打擊樂器、合唱、大自然生活體驗,最後藉由觀賞「紙風車319鄉村兒童藝術工程孩子的第一哩路」戶外戲劇表演《紙風車幻想曲》,共同成就跨文化群體合作經驗。


5/20計畫第二站;去年此時,原本正是基金會邀請興中國小搭乘「BOOK思藝列車」到高美館參觀第8屆入圍特展的時刻,然而當時的連續豪雨讓位於海拔536公尺也同為八八風災時受困的興中國小再度無法下山,失望之餘基金會也與興中國小許下承諾,今年一定要帶大家到市區來認識更多景點、看更多展覽;同時這個未完成的心願也納入今年開始的「藝起手牽手」專案計畫中。而坐擁著風光明媚的山林景觀,教學以發揚布農族原住民文化為特色的興中國小一直以來都有個小心願,希望能與靠河海的學校進行交流,藉此機會,基金會找來鄰近愛河,教學資源豐沛的鹽埕國小一同參與。活動當天,搭乘兩小時車程前來的興中小朋友在鹽埕國小全校出動的熱烈歡迎下,兩校開始透過不同文化性質的聯誼表演、劇團老師帶領肢體互動、搭乘愛之船、參觀台新藝術獎入圍特展及兒童美術館一整天的交流活動,共同成就了這場橫跨山與河之間的文化交流體驗。


最後回程前,興中國小熱情回應,希望鹽埕國小能夠同樣的透過兩小時車程到福山國小去,體驗有別於市區的自然景觀及生活環境,而為了將跨文化藝術交流的概念讓兩校理想得以實現,基金會也再度許下承諾,同時期望這樣的共同經驗,通過城鄉連結的藝術教育能在每個孩子心裡產生「光」!


媒合原、漢學童跨文化藝術交流--台新藝術基金會與高雄學童藝起手牽手
2011.11.3

台新銀行文化藝術基金會繼台北市「仁愛國小」與新北市烏來區「福山國小」藝起手牽手活動後,轉赴高雄,履行一項半年前給孩子們的承諾。

位於高雄海港都市的「鹽埕國小」,教學資源豐沛,以注重藝文教育養成而著名。相對於市區的「鹽埕國小」來說,坐擁著風光明媚的山林景觀,教學以發揚布農族原住民文化為特色,位處大高雄桃源區的「興中國小」相當偏遠卻充滿吸引力;台新銀行文化藝術基金會今年最後一場「藝起手牽手」跨文化藝術交流計畫,以南台灣這兩所學校為對象,透過多元藝術交流,為不同學習環境的孩子創造共同的童年經驗,讓自然的情感連結,培養尊重多元文化的未來主人翁。

半年前在基金會媒合下,「興中國小」蕭興宗校長帶著學童坐了二個多鐘頭車程抵達「鹽埕國小」,雙方透過聯誼表演、肢體互動、搭乘愛之船、參觀高美館的台新藝術獎入圍特展及兒童美術館一整天的交流活動,兩校師生自此建立情誼,在基金會承諾必安排「鹽埕國小」回訪「興中國小」後,二校在暑假期間主動開始為回訪計畫積極準備。十一月三日這天,換鹽埕國小林貴芬校長帶著學童坐二個半鐘頭車程,回訪位於桃源區的興中國小,見久違的大小朋友列隊歡迎,走進校園孩子們夾道的熱情歌舞,瞬間敞開大家心扉與笑臉。

基金會特別邀情由台灣優秀舞者張逸軍領軍,來自世界知名表演團體「太陽劇團(Cirque Du soleil)-Dralion」的四位專業表演者所發起的《Dream creaturea 夢想造物》計畫。結合來自美國、烏克蘭、俄羅斯與台灣,跨國界兼融音樂、雜技、舞蹈的精采表演與肢體示範帶動,走進偏遠的山區進行交流,傳遞藝術創造的熱情。

遠到而來具國際水準的表演讓學童們看得目不轉睛、驚呼連連。工作坊的示範說明,引導學童們對大自然的觀察,透過肢體摹仿展現想像力。台灣之光舞蹈家張逸軍的經驗分享,鼓勵兩校孩子們在勇於追求夢想時也要付出堅持努力。

下午興中國小師生精心籌劃的校園闖關活動,興中國小學童當小隊長帶領鹽埕國小學童在校園內認識布農族的版曆大解碼、台灣黑熊、節奏樂曲、原住民服飾,最後更以生動歌舞劇來總結串連闖關遊戲的內容,整體設計縝密,重現布農族「一粒米」的傳說故事。純真嘹亮的歌聲響徹山谷,活力十足的舞蹈將交流活動氣氛推至高潮。而鹽埕國小學童便在如此寓教於樂、渾然天成的學習中,深入認識了布農族傳說與文化信仰。 

夢想造物計畫闖關活動 重現布農族「一粒米」的傳說故事 

最後學童們互相交換自製手繪名片,名片上標記了彼此的夢想,寫著祝福的話語,期待這樣短暫難得的交流,能在日後彼此的心中留下深刻的回憶。

台新藝術基金會執行長鄭雅麗在道別時表示,基金會安排這樣特殊的交流,希望能像蠟燭的捻子、爆竹的引信一樣,點燃大家心中的「光」與「熱」,未來不論身處任何環境,都保有對不同文化的好奇與尊重,因為從今以後,每個孩子都有了一個「遠方」的朋友!

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